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                赴陜西師范大學(xué)培訓(xùn)心得體會

                文章來源: 作者: 發(fā)布時間:2018年07月15日 點擊數(shù): [添加收藏]

                赴陜西師范大學(xué)培訓(xùn)心得體會    

                ——安徽省宿州市第二中學(xué) 朱同發(fā)    

                  201871   ,我來到一流高校陜西師范大學(xué),參加宿州市中學(xué)優(yōu)秀青年教師培訓(xùn),聆聽了很多專家的精彩演講,受益匪淺。現(xiàn)對自己在這次培訓(xùn)中的心得體會做個總結(jié)。    

                一、教學(xué)能力的提高    

                  趙精兵   老師的課堂讓我知道了三個貼近、三種聲音、五個體現(xiàn)?!≮w 老師用自身的表演教會我如何吸引學(xué)生的注意力、 趙 老師用生動的語言讓我知道教學(xué)藝術(shù)是一門非常綜合的藝術(shù),它融合各種藝術(shù)表現(xiàn)手段(線條、色彩、語言、音響、節(jié)奏、造型等均為教學(xué)藝術(shù)所用),以大量的信息全方位地訴諸學(xué)生的視覺、觸覺等多種感覺、器官、直接影響到學(xué)生的品德、知識、技能、智力、個性和審美等諸方面的發(fā)展?!±钣瘛±蠋熥屛乙庾R到完美的教學(xué)是人與世界心靈的對話,是人詩意的成長,人發(fā)現(xiàn)了世界,也完善了自己。    

                二、教學(xué)理念的升華    

                楊泳教師讓我了解到新課程改革的方向,意識到素質(zhì)教育作為一種具有宏觀指導(dǎo)性質(zhì)的教育思想,主要是相對于應(yīng)試教育而言的,重在轉(zhuǎn)變教育目標指向,從單純強調(diào)應(yīng)試應(yīng)考轉(zhuǎn)向更加關(guān)注培養(yǎng)全面健康發(fā)展的人。核心素養(yǎng)是對素質(zhì)教育內(nèi)涵的具體闡述,可以使新時期素質(zhì)教育目標更加清晰,內(nèi)涵更加豐富,也更加具有指導(dǎo)性和可操作性。  核心素養(yǎng)可對素質(zhì)教育過程中存在問題的反思與改進?!≮w克禮 老師引經(jīng)據(jù)典的分析了課程改革“再出發(fā)”既需要繼承我國教育民主化的寶貴傳統(tǒng),又需要汲取從孔子到朱熹、王陽明的我國漫長“智慧傳統(tǒng) 的精華,以在信息時代實現(xiàn)教育民主化的百年夢想。    

                三、班級管理水平的提高    

                  徐殿東   老師讓我意識到班級文化的重要性。班級文化的核心是學(xué)生的成長。 班主任 老師的豐功偉績,省市國家級的榮譽稱號及才華智慧等,如果沒有了學(xué)生真正健全的成長,這些都是需要反思自問的。學(xué)生成長的核心,是心智的成長。當前最重要的是,擺脫對父母師長的依賴,逐漸獨立,能自主做力所能及事情。平等地對待他人,民主地與人共事,團結(jié)合作友愛也是當前最重要的心智成長內(nèi)容。    

                對于問題學(xué)生要想從根本上解決問題,或者徹底解決問題,從外面強迫是有限的短暫的,需要從心念上解決問題。讓其心服口服,在心里不再起念,或雖起了念,但說不出口,無法做出來。    

                四、論文寫作技能的提高    

                  李高峰   老師是一位在論文寫作方面非常有造詣的老師,他從論文的標題書寫的注意事項、常見問答到參考文獻的書寫格式,詳細的給我們做了介紹,并根據(jù)講解的內(nèi)容與我們互動,不僅吸引了我們的注意力,更讓我們從一個論文小白向?qū)<胰A麗轉(zhuǎn)身提供了階梯。    

                在這一次學(xué)習(xí)過程中,開闊了我們的眼界,提高了我們的視野,真心希望這樣的活動能夠多舉辦幾次,讓我們能以更高的教育水平教育我們的孩子們。    

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