近日， 宿州市教育體育局公布2024年度“五育”并舉典型案例 ， 我校報(bào)送的 案例 《“五育”融合育人，讓每個(gè)學(xué)生閃閃發(fā)光》 成功 入選。 ?

宿州二中注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展指導(dǎo)，持續(xù)深化五育融合育人體系建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持社團(tuán)校本課程和主題活動(dòng)并舉，精心打造藝?yán)L社團(tuán)、蘄韻漢服社、文創(chuàng)社團(tuán)、心理社團(tuán)、生物社團(tuán)、英語(yǔ)社團(tuán)等數(shù)十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，給同學(xué)們提供了一個(gè)個(gè)展示自我的舞臺(tái)。二中學(xué)子在各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)中百花齊放，大放異彩。

宿州二中積極整合社會(huì)資源，實(shí)現(xiàn)德育、體育、美育、勞育與智育的有機(jī)融合。學(xué)校與安徽藝術(shù)學(xué)院、宿州市美術(shù)館建立合作關(guān)系；開(kāi)展“勞模工匠進(jìn)校園”主題活動(dòng)，邀請(qǐng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者張玉寶、宿州市勞動(dòng)模范解濤、全國(guó)勞模許啟金與師生面對(duì)面、心連心地分享感人事跡，傳遞榜樣力量；學(xué)校在由市科協(xié)和市氣象局援建的校園氣象站的基礎(chǔ)上建設(shè)氣象科普專(zhuān)用教室、氣象數(shù)據(jù)中心、氣象科普走廊，愛(ài)好天文地理的師生在天地人社團(tuán)的帶領(lǐng)下開(kāi)展豐富多彩的氣象觀測(cè)和氣象實(shí)踐活動(dòng)；邀請(qǐng)藝術(shù)專(zhuān)家到校指導(dǎo)，舉辦藝術(shù)展覽和講座，讓學(xué)生接觸到更專(zhuān)業(yè)、更豐富的藝術(shù)資源；同時(shí)，學(xué)校將扎染藝術(shù)、剪紙、漂漆等非遺文化引進(jìn)校園，讓學(xué)生參與非遺項(xiàng)目，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。

2015年宿州二中被教育部認(rèn)定為國(guó)家首批校園足球特色學(xué)校，學(xué)校有校園足球俱樂(lè)部、男子足球隊(duì)。隊(duì)員積極參與足球基本功訓(xùn)練，興趣濃厚，體能增強(qiáng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的人際交往能力與合作精神。校級(jí)足球隊(duì)形成梯隊(duì)，良性發(fā)展，屢獲佳績(jī)。校園足球推進(jìn)效果顯著，足球隊(duì)隊(duì)員的培養(yǎng)質(zhì)量高?！?/span> ?

道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。 宿州二中將始終秉持育人初心，以五育融合深耕教育沃土，點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)底色，讓每個(gè)學(xué)生都閃閃發(fā)光。