? ?為助力青年教師專業(yè)能力提升,加強(qiáng)同伴間互動(dòng)交流,1月15日宿州二中舉行第六屆青年教師專業(yè)發(fā)展論壇暨青年教師培養(yǎng)啟動(dòng)儀式。曹振鋒校長、王躍書記、程波副校長,教務(wù)處、教研室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任,各級部主任和2021年后新入職的84位青年教師參加了本次啟動(dòng)儀式。
? ?活動(dòng)伊始,曹振鋒校長明確了本次活動(dòng)的重大意義,肯定了青年教師們在教育教學(xué)工作中的辛勤付出和取得的成績。同時(shí),他還對青年教師 在專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長方面提出新的要求,希望青年教師學(xué)習(xí)踐行教育家精神,努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的新時(shí)代“四有”好老師。曹校長 把對教育事業(yè)精進(jìn)不輟的精神 比作“光”,鼓勵(lì)青年教師相信光 ,追逐光,成為光。
? ?全國優(yōu)秀教師陳玉川老師做了題為《青年教師專業(yè)發(fā)展路徑的探索與思考》的主題報(bào)告。他結(jié)合自身成長經(jīng)歷系統(tǒng)地 分析了青年教師專業(yè)發(fā)展的角色定位、目標(biāo)定位和路徑定位,從“有情懷、有規(guī)劃、有行動(dòng)、有創(chuàng)新、有堅(jiān)持、有平臺、有成就”等七個(gè)方面為青年教師專業(yè)發(fā)展指明了方向,提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
? ?朱坤杰、王怡靜兩位優(yōu)秀青年教師代表,結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐,分享了各自的成長和感悟。他們分別探討了上好一堂課的有效途徑和班主任工作的心得體會(huì)。兩位老師將自己對教育事業(yè)的熱愛與理解,化作平凡而真摯的話語,用溫馨的語調(diào)、樸實(shí)的語言,訴說與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用真情詮釋師德光芒。
? ?教務(wù)處朱德意主任、教研室謝云主任分別對《宿州二中青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案》《宿州二中青年教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》進(jìn)行政策解讀,現(xiàn)代教育技術(shù)中心寧偉主任對青年教師應(yīng)具備的高水平教育信息化素養(yǎng)進(jìn)行解讀。朱德意主任從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)措施、考核表彰和保障措施等方面解讀實(shí)施方案,并將總體培養(yǎng)目標(biāo)分解為三個(gè)階段目標(biāo):第一個(gè)三年夯實(shí)基礎(chǔ) ,站穩(wěn)講臺;第二個(gè)三年提升能力,站好講臺;第三個(gè)三年全面發(fā)展, 站靚講臺。謝云主任就印發(fā)的三年規(guī)劃中“專業(yè)發(fā)展三年分解計(jì)劃”部分 進(jìn)行詳細(xì)解讀,使青年教師明確每學(xué)期教研活動(dòng)出勤情況、聽評課次數(shù)、優(yōu)質(zhì)課和公開課、教研成果、學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)、教學(xué)成績、表彰等內(nèi)容的具體要求。寧偉主任指出青年教師需要關(guān)注三個(gè)教育平臺——國家中小學(xué)智慧教育平臺、皖教云、宿州市智慧教育云平臺,需要參加六項(xiàng)活動(dòng)——全國師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)、安徽省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選暨課例研究活動(dòng)、安徽省及宿州市教育信息技術(shù)研究課題申報(bào)工作、全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課大賽或全省中小學(xué)自制教具大賽、“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作、學(xué)科課程和實(shí)驗(yàn)教學(xué)(提交材料有微課、課件和教學(xué)設(shè)計(jì))、宿州市智慧課堂優(yōu)質(zhì)課比賽,鼓勵(lì)青年教師積極提升教育信息化能力?!?/span>
? ?在最后的沙龍活動(dòng)中,青年教師們結(jié)合教務(wù)處印發(fā)的“青年教師專業(yè)化成長現(xiàn)狀調(diào)查問卷”中的內(nèi)容,就入職以來的工作情況展開互動(dòng)、分享、交流。程波副校長也分享了自己的感悟并提出寶貴建議。他指出青年教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)意識,努力做到“因材施教、知行合一、授人以漁、潤物無聲”。
?? 青年教師成長論壇是助力青年教師成長、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)起點(diǎn)。未來,宿州二中將以更加開放的心態(tài)、更加務(wù)實(shí)的行動(dòng),不斷探索與實(shí)踐,為青年教師搭建多元、高效的成長舞臺,開創(chuàng)學(xué)校教育事業(yè)更加輝煌的明天。 (文/張姍姍 圖/劉艷)